Programa Tutoria de Estudos Orientados promove primeira oficina e fortalece aprendizagem colaborativa no Ifes - Campus Serra

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Iniciativa transforma resultados de pesquisa de doutorado em ações de formação acadêmica e marca nova etapa da tutoria no Campus

O Ifes - Campus Serra deu início a uma nova etapa na construção de uma cultura institucional de tutoria e aprendizagem colaborativa com a realização, no dia 7 de agosto, da Oficina de Planejamento Acadêmico e Construção do Percurso Formativo, uma das primeiras ações do Programa Tutoria de Estudos Orientados (TEO).

A atividade reuniu estudantes de graduação para um momento de diálogo, reflexão e troca de experiências sobre os desafios e as possibilidades da trajetória acadêmica no ensino superior. Entre os temas abordados estiveram organização dos estudos, planejamento acadêmico, gestão do tempo, estratégias de aprendizagem, autonomia estudantil e oportunidades de participação em atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação.

Um dos destaques da oficina foi a discussão sobre o currículo oculto, compreendido como o conjunto de conhecimentos, práticas, comportamentos e expectativas presentes na cultura acadêmica que nem sempre estão explicitados nos documentos institucionais, mas que influenciam a trajetória dos estudantes.

A participação de estudantes veteranos possibilitou o compartilhamento de experiências e conhecimentos construídos ao longo da vida acadêmica, aproximando ingressantes e veteranos e fortalecendo a aprendizagem entre pares.

Da pesquisa de doutorado para a prática

Coordenado pelo professor Bruno Ramos Gonzaga, o Programa Tutoria de Estudos Orientados constitui uma das implicações práticas da pesquisa de doutorado desenvolvida pelo docente na Universidade de Coimbra, dedicada ao estudo da tutoria universitária no contexto do Ifes Campus Serra.

As conclusões da pesquisa destacaram o potencial da tutoria para contribuir não apenas para o desenvolvimento acadêmico, mas também para a autonomia, o sentimento de pertencimento, a integração institucional, as relações interpessoais e a formação integral dos estudantes.

Com o TEO, os conhecimentos produzidos pela pesquisa passam a ser aplicados na própria instituição, aproximando pesquisa e prática educativa e transformando os resultados do estudo em ações voltadas à comunidade acadêmica do Campus Serra.

Trilha formativa para estudantes e professores

A oficina realizada em agosto integra uma trilha formativa que será desenvolvida pelo Programa TEO ao longo do segundo semestre de 2026. Além da atividade já realizada, estão previstas as seguintes ações:

Minicurso de Formação de Estudantes-Tutores para Ações de Tutoria Acadêmica – 10 horas;
Minicurso de Formação para Professores-Tutores – 12 horas;
Oficina Aprender a Aprender: Organização dos Estudos, Foco e Autonomia Acadêmica – 4 horas.

A proposta é formar estudantes e professores para atuar na construção de uma cultura de tutoria, aprendizagem colaborativa e educação entre pares, fortalecendo o acolhimento, a autonomia, o protagonismo estudantil, a inclusão e a permanência com êxito.

Estudantes bolsistas fortalecem o programa

O Programa TEO conta com dois estudantes bolsistas: Marina Moraes Silva, do 3º período, e Mateus Medeiros Miranda da Cruz, do 4º período, ambos do curso de Engenharia.

Os bolsistas participam da organização e do desenvolvimento das ações do programa, incluindo a construção de uma plataforma educacional do TEO e atividades relacionadas à aprendizagem entre pares. A participação dos estudantes é resultado de uma parceria com o LEDS/Conecta, ampliando as possibilidades de protagonismo estudantil na iniciativa.

A parceria busca criar espaços para que os estudantes compartilhem experiências, desenvolvam autonomia e contribuam para que seus colegas compreendam melhor os diferentes caminhos da vida acadêmica.