Campus Serra do Ifes realiza terceiro minicurso do Programa de Tutoria de Estudos Orientados

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O Campus Serra do Ifes realizou, nos dias 21 e 22 de outubro, o minicurso “Aprender a Aprender: Organização dos Estudos, Foco e Autonomia Acadêmica”, como parte da trilha formativa do Programa Tutoria de Estudos Orientados (TEO). A atividade reuniu estudantes ingressantes e veteranos dos cursos de graduação, promovendo reflexões sobre os desafios da trajetória acadêmica e o papel do apoio pedagógico na permanência estudantil.

O minicurso foi realizado em dois encontros. No dia 21 de outubro, a atividade foi destinada aos estudantes ingressantes do primeiro período dos cursos de graduação. Já no dia 22, participaram estudantes veteranos, matriculados nos demais períodos. A divisão em grupos permitiu considerar as diferentes experiências e necessidades dos estudantes ao longo da formação acadêmica.

Conduzida pela pedagoga Leticia Cavassana Soares, a atividade abordou estratégias de organização dos estudos, gestão do tempo, desenvolvimento do foco e construção da autonomia acadêmica. Os encontros também estimularam o compartilhamento de experiências e a reflexão sobre práticas que contribuem para o processo de ensino e aprendizagem.

Pesquisa acadêmica e apoio à permanência estudantil

A atividade integrou as ações da pesquisa de doutorado desenvolvida pela pedagoga Leticia Cavassana Soares, intitulada “Apoio pedagógico no Ifes: contribuições para a permanência estudantil no ensino superior”.

A iniciativa aproximou a produção de conhecimento científico das práticas institucionais de apoio pedagógico, proporcionando um espaço de escuta e diálogo com os estudantes sobre suas experiências na educação superior.

As discussões destacaram a importância da organização dos estudos, das estratégias de aprendizagem e das redes de apoio para a construção de trajetórias acadêmicas mais autônomas, contribuindo para a permanência e o êxito estudantil.

Formação de tutores e aprendizagem entre pares

O minicurso integra a trilha formativa do Programa Tutoria de Estudos Orientados, que tem como objetivo preparar estudantes para atuar em ações de tutoria acadêmica e fortalecer uma cultura institucional de colaboração e aprendizagem entre pares.

A formação de estudantes-tutores também valoriza os conhecimentos e as experiências adquiridos ao longo da graduação, incentivando o protagonismo estudantil e a troca de saberes entre estudantes de diferentes períodos.